私たちの教室に来る子どもたちから、「先生、これやっていいですか?」「先生、これ合ってますか?」と質問されることがあります。
何気ない会話ですが、こうしたやりとりのたびに、生まれたときは創造的だった子どもたちが、指示とルールに従うことに慣れてしまった結果、自分で判断することをやめてしまい、創造性を失ってしまったのではないか?と思うことがあります。
私たちは、子どもたちが生まれ持った創造性を持ち続け、「好きで生きる人」「自分のプロジェクトをもって生きる人」になってほしいと願っています。
私たちは、「子どもたちが自ら進んで、自分にとって大事なものを創っているときに最もよく学ぶ」と考えています。
だから、Minecraft、ゲーム制作、ロボット制作、工作など、「興味・好奇心のあるもの」を、 「自分のペース・自分なりのやり方」で、「好きなだけ」学ぶ環境をご用意しています。
子どもたちの日頃の活動内容や作品を保護者や関係者の皆様に共有するために、年に2~3回、活動内容・作品共有会を開催します。
このイベントでは、子どもたちがつくった作品を、実際にさわって遊んでみることができるのに加え、講師が観察・記録した学びの様子、成長の軌跡を報告するシート(ドキュメンテーション)も共有します。
週に1回70分のレッスンにお越しいただき、制作・探究活動を行います。
まずは本人に合うか様子を見てみたい、他にも習い事や塾に通っていて忙しい、家が少し遠い、学校の学童保育に通っているなどいった方におすすめのコースです。
学童保育に、習い事がセットでついているコースです。下校後に好きなことをやって有意義に、楽しく過ごしてほしいという保護者の方のご希望と、できるだけ制作時間や教室にいる時間を長くしたいというお子様のご希望をかなえるコースです。
習い事は、各コース週1回90分のレッスンをご受講いただきます。
アフタースクールは、週1回〜週5回の回数を選択いただき、各日13:00~19:00までお預かり致します。
アフタースクールをご利用頂く場合、毎回、来校日にレッスンをご受講いただけます。
アフタースクールの料金に、レッスンの受講料が含まれています。
週2回以上のご利用の場合、アフタースクールの方が料金がお安くなりますので、ご検討ください。
アフタースクールコースは、目黒区内の学校へ車でのお迎えを承っております。
※お迎えに伺えないことがございますので、説明会時にご相談させていただきます。 ※習い事コースは、送迎はございません。アフタースクールコース、習い事コースともに、振替制度がございます。
振替制度の詳細は以下をご覧ください。
24,200円(税込)
18,150円(税込)
24,200円(税込)
30,250円(税込)
※別途教室維持費3,630円/月(税込)を頂戴します。
※ロボット・プログラミングの場合、入会2年目のコースに進級いただく際に、ロボット教材をご購入頂きます。
※ロボット大会出場の際、出場費はご負担いただきます。
送迎なし | タクシー送迎 | |
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週1回 | 38,500円(税込) | 42,900円(税込) |
週2回 | 48,500円(税込) | 52,900円(税込) |
週3回 | 58,500円(税込) | 62,900円(税込) |
週4回 | 68,500円(税込) | 72,900円(税込) |
週5回 | 78,500円(税込) | 82,900円(税込) |
内訳 | おやつ ※ | 延長料金 |
---|---|---|
週1回 | 660円(税込) | 30分毎 990円(税込) |
週2回 | 1,320円(税込) | |
週3回 | 1,980円(税込) | |
週4回 | 2,640円(税込) | |
週5回 | 3,300円(税込) |
アフタースクールコースは席数に限りがあり、習い事コースご受講生から優先的にご案内しています。
春からのアフタースクールコース利用をご希望の方は、まずは習い事コースからの通学をご検討ください!
中目黒駅徒歩3分
子どもたちの作品は、大人の目から見ると完璧とまではいきませんが、それぞれに味があって素晴らしいものです。何より素晴らしいのは、そのプロセスです。
作品づくりの過程では、失敗もするし、思うようにいかない時もあるし、時には完成しないこともあります。ゲーム作品ですと、バグが残っていたり、極端に難しすぎたり、キャラクターがちょっと歪んでいたりすることもあります。
しかし、こうした作品ができあがるまでには、子どもたち一人ひとりが、自分なりに実験し、試行錯誤し、探究したプロセスがあり、それが個性・味として作品にあらわれてきます。こうした様子は、フランスの創発的な日曜大工文化「ブリコラージュ(Bricolage)」に似ています。そこで、私たちのスクールを「探究教室ブリコ」と名づけることにしました。
私たちの教室では、お子様たちの「興味・好奇心のあるもの」を、「自分のタイミング・自分のペース・自分なりのやり方」で、「好きなだけやることができる」環境をご用意し、そのプロセスをつぶさに観察・記録し、保護者の皆様と共有しながら、お子様にとってどんな活動が望ましいのかを一緒に考えられるような教室になっていきたいと考えています。